制作者について

教えているのは誰？

Cesar Borgenkransです。ストックホルムを拠点とする日本研究者です。このサイトの文章、絵、録音はすべて私が制作し、公開しています。

専門について

私は 日本語の学士号 を取得し、 日本研究者 として活動しています。日本語、文字体系、そしてその両方を育んだ文化を専門に学ぶ者です。学位を取得したのは 2020年。日本への複数回の研究旅行を経て取得しました。

それがここで大切な理由はひとつです。漢字の意味や、ある場面で失礼になる表現を説明するとき、他のサイトから借りた推測で書いてはいません。

私は 数百人の学習者を教えてきました。 8歳の子どもから大人まで、学校、文化団体、公開ワークショップで指導しています。2026年だけでも、およそ 40回のワークショップ を、スウェーデンの学校向け創造活動プログラムSkapande skolaで実施しました。

ここで公開する前に、実際の教室で実際の人に試してもらっています。ページがゆっくり進むのは、その場所でクラスがつまずくのを見たからであることが多いのです。

この Japan Foundation という日本の公的文化機関が、原宿のNeo-Decoraファッションを研究する私のプロジェクトに助成しました。 2023–24.
Asahi Shimbunという日本最大の日刊紙が、私の活動を紹介したのは 2025.
ストックホルムの 東アジア博物館 で満席の講演を行い、NärConでは160人の聴衆に話しました。
ストックホルム各地の学校、博物館、Microsoftなどの企業で、ワークショップや書道実演を行っています。

日本のロールプレイングゲームを「読む」—卒業論文、2020年

マスコットは飾りではなく、漢字ギルドも単なる仕掛けではありません。これは私の研究分野です。

日本のゲームがどのように読む力を育てるかを研究しました。必要な瞬間に言葉が現れ、難しい文字が暗記する形ではなく、知っている仲間になっていく。その研究がNipyon Go!の土台です。単語リストではなく漢字ギルド、練習問題ではなくクエスト、無機質な教科書の声ではなく3人のクラスメイトがいます。

遊び心のあるデザインは、真剣さの不足ではなく、研究を生かした姿です。

私は 書道家 でもあります。書道と水墨画に取り組み、ストックホルムで個展を開いてきました。そのため、このサイトの筆順資料や筆の作品は、生成ではなく手描きです。

ワークショップをご希望ですか 。学校、企業、グループ向けのご相談はこちら： hello@sparklesnap.dev.

講演、書道、翻訳の仕事について詳しく： cezarborgkrans.com.

仲間たち、本、AIを使った制作の過程について：制作の舞台裏.