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📖 第4章 · “連接詞——助詞”(第25–31頁)。列印 → 紙張“B5”→ 頁邊距“無”→ 啟用“背景圖形”。

第4章 · 第4課 — 助詞

戴著工作徽章的小詞

這就是讓日語突然開竅的秘密。英語用語序表示單詞的工作(“狗咬人”)。日語則像佩戴工作徽章一樣,在每個詞後夾上一個小小的助詞——於是語序可以放鬆,因為每個詞已經說明自己在做什麼。徽章總是放在它標記的詞的後面

wa
話題
「說到……」 — 設定我們正在談論的主題。
ga
主語
動作執行者 — 指出誰/什麼(新資訊)。
o
賓語
動作對象 — 動詞作用的事物。
ni
到 / 在
目的地、時間與存在 — 去某地、在某時。
de
在哪裡 / 通過
動作地點與方式 — 動作在哪裡發生。
e
朝向
方向 — 朝某個地方(常與に相同)。
no
黏合
連接名詞 — 「A的B」/「屬於A的B」。
to
和 / 與
並列名詞 — A と B;和某人一起。
mo
— 表示「也」時替代は/が。
一句戴好全部徽章的句子
わたし
話題
パン
賓語
たべます
動詞

watashi wa pan o tabemasu — “說到我,我吃麵包。”要讀徽章,不要只看順序。(記住它們的變裝:は作助詞時讀“wa”,へ讀“e”,を讀“o”。)

“九枚徽章?!……好吧。一次只學一枚,さあはじめよう! (開始吧!)” — 勇敢的Tsuki

徽章1 · は(wa)

は — “說到……”,設定話題

は是最常見的徽章。它把一個詞舉起來,說:“我現在說的就是這個。”然後用です收尾——這正是你已經認識的句型。

句型 · X は Y です

[ X ]は [ Y ]です。 — “說到X,它是Y。” / “X是Y。”

わたし
話題
がくせい
= Y
です
可以省略話題
一旦所指的人或事很明確,就可以省略它和は:がくせいです = 「(我是)學生」。日語很喜歡省略顯而易見的內容。
Tsuki的小失誤 → 修正
Tsuki把它唸成「watashi ha…」。當は擔任主題標記時,要讀作「wa」。同一個假名,換了一套服裝。

⤷ は有一個安靜的兄弟姐妹:(主語)——它們用微妙的方式分工。很快我們會給が自己的徽章;現在,は + です已經能帶你走很遠。

徽章2 · の(no)

の — 名詞之間的膠水

の把兩個名詞夾在一起。所有者或描述者放在前面,接著是の,再接事物:A の B = “A的B”。

句型 · A の B
わたし
所有者
黏合
まえ
事物
升級你的自我介紹
把の+は+です組合成人人都會用的自然表達:

“わたしの なまえは マリナです——現在我還能說這是誰的冰淇淋。わたしの! 🍦” — Marina

徽章3–6 · を · に · へ · で

動作 & 移動徽章

這四個助詞承擔了日常句子中的重活。最經典的混淆是に和で——記住一個問題:這裡是目的地,還是動作發生的地方?

に — 到 / 在 / 存在
學校
還可用於:7じに(在7點)、みぎに あります(位於右邊)
で — 動作發生的地方
餐廳吃飯
也表示方式:でんしゃで = 電車
を — 賓語
麵包
を標記動詞作用的對象
へ & 完整句子

へ(e)=“朝向”,表達去往某處時幾乎可以和に互換。

公園こうえん
朝向
いきます
レストラン
地點
パン
賓語
たべます
Tsuki的小失誤 → 修正
Tsuki想說「我在學校學習」,卻說成「がっこうに べんきょうします」。但學習是在某個地點發生的動作,所以要用「がっこうで べんきょうします」。記法: = 抵達點, = 動作上演的舞台。

漢字故事卡 · 第4 & 5號

大 & 小 — Hito又回來了!

有些漢字配著蛋糕最好學。🍰 大(大)和小(小)是一對——沒有什麼比蛋糕更能說明差別:一整個,或切成小塊。

3 strokes
Originperson shape with arms spread wide

Dai — the Whole Cake

Big · large · great

On’yomiダイ・タイ
Kun’yomiおお(きい)
Radical大 · looks like 一+人
Core word大きい (おおきい)
The Story

Picture a whole celebration cake in the middle of the table — round, generous, big enough for everyone. Cut it in half and there’s still plenty to share. 大 is bigness as warmth and abundance.

Visual hook: a big, whole cake — enough to share. 🍰

おおきい
ōkii
big
大人おとな
otona
adult
だいがく
daigaku
university
RECRUITED to your Kanji Guild · 大 · big / large
3 strokes
Originthree small marks

Shō — the Little Slices

Small · little

On’yomiショウ
Kun’yomiちい(さい)・こ
Radical小 (small)
Core word小さい (ちいさい)
The Story

Now cut that cake into many small slices — a central line with two little pieces falling away on each side. Each slice is small, neat, and just enough. 小 is smallness made cosy.

Visual hook: a cake cut into small, even slices. 🍰

ちいさい
chiisai
small
しょうがっこう
shōgakkō
primary school
がわ
ogawa
a stream
RECRUITED to your Kanji Guild · 小 · small / little
加分項 — 找出部件
大 = 一(地面/手臂)+人(Hito)。而大人 (otona, “成年人”) 字面上就是大的人,這是你在第8頁Hito的卡片上初次遇見的詞。一個漢字學會一次,就會不斷打開新的門。

對話 · 在城裡迷路

すみません、えきは どこですか

每個人都會迷路。一個問題 + 三個方向詞就能帶你回家。先看Tsuki選錯徽章。

對話循環留意は和に → 組織一個地點問句 → 不看提示複述答案。
migi · 右
hidari · 左
massugu · 直走
🏁經過 · 直到
🗺️ 街角 · 下午どこですか
Tsuki — 選錯徽章
Selene — 換上正確徽章
路人(通行人)— 回答
Marina — 確認並致謝
Claudia老師 — 總結要點
用主題標記提問:〜は どこですか(「……在哪裡?」)。答案會是まっすぐ / 右 / 左。也要留意に あります,這裡的に標記某物存在的地點。最後用〜ですね確認。
不看提示詢問車站在哪裡,聽出まっすぐ・右・左,再用〜ですね確認路線。

輪到你了 — 問一個地點

Kanji Guild · 名冊 #2

二十名新成員,而且還在增加

這是你目前的隊伍——本章有七張新面孔(金色)。其中兩位獲得了完整故事卡(大・小);下面五個方位漢字則作為快速成員加入,今後還會有更完整的故事。

第一橫
ichi
雙路徑
ni
三級臺階
san
四個角
yon
張開的手
go
六的屋頂
roku
幸運鉤
nana
敞開的門
hachi
彎鉤
kyū
十字路口
Hito · 旅人
hito
太陽神
hi · nichi
Tsuki · 月亮
tsuki
完整蛋糕
ō · dai
小切片
chii · shō
向上的一
ue · jō
向下的一
shita · ka
左手
hidari
右手
migi
中央守護者
naka · chū

🏅 20名成員 · 本章新加入:大 小 上 下 左 右 中。去現實中找找它們——中藏在中国裡,而日本每部電梯的按鈕上都寫著上/下。

任務4 — “連接詞” ✦

  • 用は設定話題(讀作“wa”):X は Y です
  • 用の連接名詞:わたしの 名前は … です
  • 選擇正確的動作徽章:を(賓語)· に(到/在)· で(動作發生地)· へ(朝向)
  • 用〜は どこですか提問,再按照右 / 左 / まっすぐ前進
  • 認讀大 · 小 · 上 · 下 · 中,並在大裡面找出人
  • 🏅 公會總數:20名成員

下一章 → 帶你行動的動詞:先學禮貌的ます形,再學大名鼎鼎的て形(沒錯——Tsuki的克星)。🌸