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国際プレビュー · 日本語版 Book 1 · N5の基礎

日本語への、やさしい最初の道

The Japanese
Gengo

物語に導かれて始める日本語の副教材。年齢を問わず、好奇心のある学習者のために、役に立つ小さな一歩を一つずつ。

52ページ一つのコンパクトな旅
漢字38字場面の中で出会う
日常の場面あいさつから電車の旅まで
JLPT N5基礎!
Cesar Borgenkrans 制作10年以上にわたる文化と言語の学びを土台にしています learnjapanese.sparklesnap.dev
初版 · 2026年

始まりに寄せることば

そばに置いておける、小さな本。

日本語に行き先があると、もっと親しみやすく感じられます。あいさつ、電車の旅、見覚えのある小さな瞬間。Gengoはそこから始まります。38字の漢字と、一緒に学ぶ三人のクラスメートとともに。

年齢を問わず、好奇心いっぱいの初心者へ: 日本に来たばかりの方、在住者、学び直す方、独学者、そして一緒に学ぶ家族のために。
制作 & ディレクション

Cesar Borgenkrans

著者、デザイナー、クリエイティブ・テクノロジスト。日本文化に直接触れてきた10年以上の経験と、学術的な言語学習が、この明快で遊び心のある方法を支えています。

発行元

SparkleSnap

学び、キャラクター、クリエイティブ技術のやさしい実験が集まる場所。いつでも、驚きのための小さな余白があります。

紙面のための設計考えるための静かな余白を十分に持つ、コンパクトなB5副教材。
物語が導くマスコットと暮らしの小さな場面が、各文型へ連れていきます。
やさしい始まり38字の漢字とN5の基礎。その先には、さらに多くの道が待っています。

The Japanese Gengo — 初版、日本語プレビュー · 2026年。
© 2026 Cesar Borgenkrans · learnjapanese.sparklesnap.dev · クリエイティブ/編集協力:Claudia先生、Freija & Akami-san · 調査:WaifuKanji · ビジュアル基盤:chira-schoolbook · キャスト:SparkleSnap。無断転載を禁じます。キャラクター、アートワーク、SparkleSnapのアイデンティティを商用利用するには許可が必要です。

旅に寄せることば

入口は一つではありません。

日本語に戻るのがむずかしいと感じたことがあっても、その気持ちは、学べない証拠ではありません。方法が、使える入口を用意してくれなかっただけかもしれません。Gengoは、もう一つの小さな道を示します。一つの瞬間、一つの文型、一回の挑戦を重ねる道です。

これからのページに向けた四つの約束
01

まず役に立つものを

本当の瞬間を明るくできる、あいさつ、質問、表示から始めます。その周りに、もっと大きな仕組みを育てていけます。

02

出会ってから、名前を知る

人の暮らしの瞬間にある日本語を見つけます。それから、それを動かしている小さな文型を一つ見つめます。

03

安心できる場所で試す

Tsuki、Selene、Marinaも隣で試します。だから最初の挑戦は、ただの最初の挑戦で大丈夫です。

04

覚えて、それから祝う

見ないで行う小さな課題で、何が残ったかに気づけます。前より一語多いだけでも、それはちゃんと残ったものです。

「わあ — 完璧になる前に、一度やってみよう! ぐらついても、一緒に合図を見つければ大丈夫。」Tsuki · 最初の小さな合図を拾う

SparkleSnapからの小さなメモ:文化、キャラクター、美しさも学びの中にあります。新しいことばが戻れる、あたたかな場所を作ってくれます。

なじみやすい、小さな道筋

各レッスンは、この道筋をたどります。

まず目で一度、声に出して一度ふれたら、ページを閉じて、何が思い出せるか確かめます。

01

出会う

見覚えのある場面に入ります。

02

気づく

役に立つ文型を一つ見つけます。

03

使う

自分に引き寄せて、実際に使います。

04

思い出す

ページを閉じて、記憶から取り出します。

20秒でたどる、一つのレッスンの道筋
場面19:00
選ぶこんばんは
組み立てる[name]です。
確かめる見ずに両方言う
hito
Kanji(漢字)
意味を担う文字
Furigana(ふりがな)
読みを示す小さなかな
Romaji(ローマ字)
発音へ一時的に渡す橋
意味
学習言語で示す訳

クエストは、小さな足あとを残します。あいさつを選ぶ、表示を読む、文を組み立てる、漢字を見分ける。どのクエストも、今できることを一つ示します。その小さな成功が身につくにつれて、Romajiやヒントは静かに少なくなっていきます。

一緒に学ぶ仲間たち

神さまの生徒が三人。借りられる学び方も三つ。

三人は力も好奇心もありますが、目の前の言語を学ぶのはまったく初めてです。それぞれが、挑戦すること、気づくこと、日本語を暮らしへつなげることを目に見える形にしてくれます。

動き 01 · 試す

Tsuki Hoshi

勇気ある最初の挑戦 · 月

Tsukiは、自信がつく前に声を出します。その勇気を借りて、まず文を最後まで言ってみましょう。それから、次に何が必要かを確かめます。

動き 02 · 気づく

Selene Moonlight

文型を見つける人 · 観

Seleneは場面をゆっくり眺め、何が変わったかを見つけます。その注意深さを借りて、十個の規則ではなく、一つの文型に名前をつけましょう。

動き 03 · つなげる

Marina

現実の世界につなぐ友だち · 話

Marinaは、その表現を新しい相手、場所、必要な場面へ運びます。そのあたたかさを借りて、ことばで小さなつながりを作りましょう。

一つに決めなくても大丈夫です。

どのレッスンでも、ループ全体を借りましょう。Tsukiのように試しSeleneのように気づき、最後にMarinaのようにつなげます。三人の小さなリズムが、練習に覚えやすい形を与えてくれます。

今は、仕組みに出会うだけで大丈夫

三つの文字。一つの普通の文。

日本語では、文字体系が別々の部屋に分かれているわけではありません。今は、一つの文の中でそれぞれが分担する仕事に気づくだけで大丈夫です。

色で、それぞれの役割を見てみましょう
主語は文脈からわかります。つまり:「わたしは日本でコーヒーを飲みます。」
Kanji · core meaning ひらがな · 文法と語尾 カタカナ · 外来語

五つの母音の目標

五つの安定した音を目指しましょう。自然な会話では少し変化しますが、英語に比べると、母音そのものの音はずっと安定しています。

a · アーに近い音
i · イーに近い音
u · 短いウーに近い音
e · エに近い音
o · オーに近い音

日本語は拍で時間を刻みます

モーラごとに一回たたきましょう。音の長さにも無音にも、それぞれ一つの小さな拍があります。

おばさん → おばあさん4拍 → 5拍
がっこう4拍 · 学校
見ないで

文字の凡例を隠します。文の中の借用語を指し、おばあさんを五拍でたたきます。それから、小さいの役割を説明しましょう。次の音の前に、一拍ぶん止めます。

第1章 · レッスン1 · 選ぶ → 言う

あいさつ & 自分が誰かを伝える

このページを終えるころには、時間帯に合うあいさつを選び、丁寧に名前を言えるようになります。

できること 場面を見る → あいさつを選ぶ → 名前を加える 文脈 → あいさつ → 名前 + です
A

時計を見て選ぶ

まず指さします。それから、見ないで言いましょう。
朝 · 07:30
ohayō gozaimasu
おはようございます · 丁寧
昼 · 14:00
konnichiwa
こんにちは
夜 · 19:00
konbanwa
こんばんは

今は覚えようとせず、気づくだけ:こんにちはの最後のはは、waと発音します。理由はあとで学びます。

B

初めての自己紹介を組み立てる

繰り返し使える文型を一つ
文型
[自分の名前]です。

ですは、丁寧な文末表現です。自分の名前のあとにつけると、安心して使える自己紹介になります。

初対面
hajimemashite.
はじめまして。
自分の名前を入れましょう。
TSUKIのクイック修正

ツキ!ツキ です。

名前は合っています。足りないのは丁寧な文末です。直した形を一度言ってから、ツキを自分の名前に置き換えましょう。

カードを隠します。何と言いますか? 07:30 ________ 19:00 ________ 初対面 ________。____ です。
今日のポケット表現2つ すみません · 呼びかけ/謝ることば ありがとうございます · 感謝 · 丁寧

漢字ストーリーカード · No. 1

人との出会い — 「旅人のHito」

この本の漢字は、すべてこのように学びます。反復して覚える記号ではなく、出会う人物としてとらえます。誰かについて一つ物語を知れば、その名前はずっと心に残ります。最初の仲間を迎えましょう。

2 strokes
OriginWalking person

Hito — the Traveler

Person · human · people

On’yomiジン・ニン
Kun’yomiひと
Radical人 (person)
Core word人 (ひと) — a person
The Story

Before titles, before numbers, before crowds — just one figure stepping onto the open ground. The two strokes fall apart like a pair of legs mid-stride. No face, no clothes: the barest sketch of a human being, walking forward. They are the humble traveler you’ll meet again and again in Japanese.

Visual hook: two lines forming a walking figure. 🚶

ほんじん
nihonjin
Japanese person
大人おとな
otona
adult
一人ひとり
hitori
one person / alone
RECRUITED to your Kanji Guild · 人 · person / human / people
Tsuki spots a pattern

Why this pays off twice

Hito loves to hide inside other characters. You’ll spot them leaning in やす (rest — a person beside a tree) and standing tall in おお (big — a person with arms wide). Learn one character, and you’ve started learning a dozen.

会話 · 気づく → 組み立てる → 話す

はじめまして — 校門での初日

目標は、場面を丸暗記することではありません。同じ自己紹介を自分の名前で組み立て、最後はページを見ずに言うことです。

話す目標 あいさつ+初対面+自分の名前+結び お手本 → 気づく → 組み立てる → 見ないで合格
校門 · 朝パス1 · 理解する
Tsuki · 最初の挑戦
Selene · 合図に気づく
名前ツキ丁寧な文末です
名前のあとにですを加えます。直すのは、それだけです。
Tsuki · 直したお手本
Marina · 同じ文型、新しい相手
クイックチェック · 練習の前に
1 Tsuki の文を直したものに丸をつけましょう: はじめまして / です / よろしく
2 Tsuki と Marina の自己紹介で変わる部分を1つだけ下線で示します。
2

合図を少しずつ減らして組み立てる

各パスは一度ずつ。急がなくて大丈夫です。
1 · 読む
hajimemashite · [name] desu · dōzo yoroshiku
2 · 合図を使う
初対面自分の名前やさしい結び

パス1から目を離し、この三つの意味を手がかりに、日本語の三つの部分をすべて組み立て直しましょう。

3 · 見ないで合格
あいさつ自己紹介結び

本を半分閉じて、Tsukiに自己紹介を最後まで言いましょう。

最終パス
時間帯を選ぶ: 朝 · 昼 · 夜
合うあいさつを言い、次に3つの部分からなる自己紹介をします。
  • 文脈から、あいさつを選びました。
  • 自分の名前 + ですと言いました。
  • romajiなしで最後までできました。

日本の暮らし · 観察する → つなげる → 思い出す

桜 & 四季

文化は、ことばが暮らせる場所を与えると記憶に残ります。ここでは、四季が四枚の記憶の絵になり、春が一つの大切なことばを届けてくれます。

できること 季節のことば4つを絵の手がかりにつなぎ、レッスン1を写さずに思い出しましょう 観察する → 名前をつける → 隠す → 思い出す

肌で感じる暦

日本の春は、桜と深く結びついています。桜 (さくら)が最も美しく咲く期間は、場所によっては花びらが散るまでの一週間ほどしかないこともあります。

人々は桜の下に集まり、花見 (はなみ)をします。文字どおり、花を見ることです。ピクニックをしたり、散歩をしたり、ただ足を止めて季節の移り変わりに気づいたりします。

さくら · sakura桜の花
花見はなみ · hanami花を見ること
よく見ましょう: 2つの杯は人と一緒にいることを、花びらと枝の影はこの瞬間が過ぎていくことを表しています。
舞い散る桜の下で二人がお茶を楽しむ、やわらかな編集イラスト
花見で大切なのは、桜を集めることよりも、ともに過ごす時間に気づくことです。

四季、四枚の記憶の絵

左から右へ一度読みましょう
春の花びら、夏の風鈴、秋の葉、雪の中の冬の灯籠を描いた四枚のやわらかな編集イラスト
はる · haru
なつ · natsu
あき · aki
ふゆ · fuyu
1 · 見る四つすべてを指さして、一度読みましょう。
2 · 隠すラベルを隠し、それぞれの絵の名前を言いましょう。
3 · 思い出す桜に合う季節はどれですか?
さまざまことおもさくらかな
samazama no / koto omoidasu / sakura kana
「さまざまなことを思い出させる、この桜の花。」— 芭蕉
季節の合図を見つけましょう。桜 に丸をつけます。俳句では、このような季節のことばを kigo と呼びます。どの季節を示していますか?

クエスト1 — 「着いたばかり」

自信ではなく、できた証拠を残します。写さずに実行できたものだけ、チェックを入れましょう。

選ぶ今は19:00です。正しいあいさつを言いましょう。
話す自分の名前を使って、三つの部分からなる自己紹介をしましょう。
見分ける「人」を丸で囲みましょう: 入 人 大
思い出す季節の絵を二つ指さし、日本語で名前を言いましょう。
ギルドの証 · 人 は仲間のままうまくできない課題が一つあれば、そのページに戻り、明日もう一度試しましょう。

次の章 → ひらがなへのやさしい入口と、今日実際に使う数字。