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國際預覽版 · 中文版 第1冊 · N5基礎

一條溫柔通往日語的起步路徑

Nipyon Go! ニピョン語!
Nipyon Go! 書籍封面

一本以故事引路的初級日語夥伴——為各年齡的好奇學習者而作,一次邁出一小步,每一步都有用。

52頁一段緊湊旅程
38個漢字在語境中相遇
日常場景從問候到乘車
JLPT N5基礎!
作者:Cesar Borgenkrans日本學研究者 · 日語學士 · 國際交流基金資助研究 learnjapanese.sparklesnap.dev
初版 · 2026

寫在開始的話

一本可以常伴身邊的小書。

當日語有了去處——一句問候、一次乘車、一個你能認出的小時刻——它就會變得親切。Nipyon Go!從這裡開始,帶著38個漢字,還有三位與你一起學習的同學。

為所有年齡層充滿好奇的初學者而作:初來者、當地居民、重返學習的人、自學者,以及並肩學習的家庭。
創作 & 指導

Cesar Borgenkrans

作者、設計師與創意技術專家。十餘年親身接觸日本文化和系統研習語言的經歷,共同塑造了這套清晰而有趣的方法。

出版於

SparkleSnap

一個讓學習、角色與創意技術溫柔實驗的家——永遠為驚喜留一點空間。

為什麼選擇 B5JIS B5 是日本教科書與練習冊中常見的格式。我們選擇 182 × 257 毫米,讓例子與書寫空間有充分餘地,同時保持書本便於列印、攜帶並放在身邊使用。

Nipyon Go! — 第一版,中文預覽 · 2026。
© 2026 Cesar Borgenkrans · SparkleSnap · learnjapanese.sparklesnap.dev · 創意與編輯協作:Lillärtan、Vivi-rina、 · 研究:Nara Notes

寫給旅程的話

通往這裡的路不止一條。

如果日語曾讓你覺得難以重新開始,那種感受並不能證明你學不會。它也許只是說明,原來的方法沒有給你一個真正能走進去的入口。Nipyon Go!提供另一條小路:一次一個時刻、一個句型、一次嘗試。

為前方頁面許下的四個承諾
01

先學有用的一件事

從一句能點亮真實時刻的問候、問題或標識開始。更大的體系可以圍繞它逐漸生長。

02

先相遇,再命名

先在人與人的時刻裡找到日語,再留意那個讓它運作的小規律。

03

在安全的地方試一試

Tsuki、Selene和Marina會與你一起嘗試,所以第一次嘗試就只是第一次嘗試,不必更多。

04

記住,然後慶祝

一項小小的不看提示任務,幫助你發現留下了什麼——哪怕只比以前多記住一個詞。

「噢 — 趁它還不完美,先試一次吧!如果有點搖晃,我們就一起捕捉訊號。」Tsuki · 捕捉第一個小訊號

一則SparkleSnap小貼士:文化、角色與美感本就屬於學習。它們為每個新詞提供一個溫暖的歸處。

一條熟悉的小路線

每一課都沿著這條路徑前進。

先用眼睛見它一次,再用聲音說它一次;然後合上頁面,看看有什麼會回到你心裡。

01

相遇

走進一個熟悉的時刻。

02

留意

找到一個有用的規律。

03

使用

讓它與你個人相關或真正實用。

04

回想

合上頁面,把它從記憶中找回來。

二十秒走完一條完整學習路線
時刻19:00
選擇こんばんは
構建[name]です。
證明不看提示說出兩者
hito
Kanji(漢字)
承載意義的字元
Furigana(振假名)
標示讀音的小假名
Romaji(羅馬字)
暫時通往發音的橋梁
含義
以教學語言提供的釋義

任務會留下小腳印。每一項都展示你現在會做的一件事:選擇問候、讀標識、造句或認出漢字。隨著這些小勝利逐漸留下,羅馬字和提示會悄悄淡出。

學習夥伴

三位各具特色的學生。三種可以借鑑的學習習慣。

他們有能力、充滿好奇心,也都是剛開始接觸眼前這門語言的新手。每位同學都讓學習過程中的一部分變得具體:嘗試、觀察,並把日語帶入真實世界。

方法 01 · 嘗試

Tsuki Hoshi

勇敢的第一次嘗試 · 月

Tsuki 在確定之前就先開口。借用她的勇氣:先嘗試組織完整句子,再看看哪些地方需要調整。

方法 02 · 觀察

Selene Moonlight

尋找規律的人 · 観

Selene 放慢節奏,發現發生了什麼變化。借用她對細節的關注:專注於辨認一個模式,而不是記住十條規則。

方法 03 · 遷移

Marina

現實中的朋友 · 話

Marina 把學到的東西應用到新的人、新的地方或新的情境中。借用她的溫暖:讓語言幫助你建立真誠的連結。

學習循環

你不必只選擇一種。在每節課中,都可以借用完整的循環:像 Tsuki 一樣嘗試像 Selene 一樣觀察,然後像 Marina 一樣建立連結。這種共同的節奏讓練習自然又容易記住。

現在只需先認識這套系統

三種文字。一個普通句子。

日語不會把不同書寫系統關在各自的房間裡。現在只需留意,它們如何在同一個句子中分擔不同工作。

讓顏色告訴你各自的工作
主語可從語境中理解。因此:「我在日本喝咖啡。」
Kanji · core meaning 平假名 · 文法與詞尾 片假名 · 外來詞

五個元音目標

瞄準五個穩定的目標。自然語流會帶來細微變化,但元音身份遠比英語穩定。

a · 啊
i · 衣
u · 短促的烏
e · 誒
o · 哦

日語用拍子計時

每個音拍一下。長音和停頓各自都有一個真正的小節拍。

おばさん → おばあさん4拍 → 5拍
がっこう4拍 · 學校
僅供預覽

現在還不需要記住它。先把三種文字系統和五個母音放在眼前;第1章會正式教你第一行假名。